В 2002 году на базе Водоканала Санкт-Петербурга был открыт Детский экологический центр (ДЭЦ), где проходят увлекательные интерактивные занятия, проекты и семинары по актуальным экологическим направлениям. Учебная программа сочетает классический и мультимедийный подход в образовании. На сегодняшний день в Центре побывало более 300 тысяч человек - это около 35 тысяч посетителей в год. Малыши в восторге от анимированного персонажа Капельки, детям постарше нравится проводить опыты с помощью цифрового микроскопа, а взрослые любят смотреть на обитателей Балтийского моря в голографическом аквариуме. Всего на территории 1 тыс. кв. метров расположено 11 мультимедийных инсталляций, и все они вписаны в стилистическое пространство центра.
«Представить ДЭЦ без интерактивных инсталляций и мультимедийных технологий – тач-столов, энциклопедий, различных экранов - сейчас невозможно. Ведь все это было заложено в концепцию обновленного Центра в 2011 году. Мультимедийные технологии привнесли много дополнительных возможностей в нашу работу, это отличный способ привлечь к занятиям и взрослых, и детей» - говорит Татьяна Полищук, заместитель начальника службы социокультурных коммуникаций по организации музейно-экскурсионной работы филиала «Информационно-образовательный центр» ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга».
Зал первых открытий
В «Зале первых открытий» малышей встречает главная героиня Детского экологического центра – Капелька. С ее помощью ребята узнают, как возникает роса, как появляются снежинки и капли дождя, и что такое круговорот воды в природе. Рассказ Капельки представлен в коротких мультфильмах, которые по очереди включаются на разных видеокубах. оформленных красочным тканевым коллажем в стиле пэчворк, с фрагментами городских и природных пейзажей. Преподаватель может самостоятельно переключать мультфильмы, выстраивая лекцию по своему усмотрению.
Лаборатория
В центре две лаборатории для практических занятий - для малышей и для детей среднего и старшего возраста. Сначала гости смотрят мультипликационную инструкцию, затем проводят настоящие химические опыты. Для наблюдения за микроорганизмами установлен цифровой микроскоп, который подключен к 40-дюймовой сенсорной панели, так что результаты исследования видят все. Архитектурное решение этой инсталляции имитирует обстановку химической лаборатории. В корпус лаборатории встроены видеокубы, где можно увидеть анимированные колбы и пробирки.
Прогулка по рекам и каналам
Здесь ребят ждет корабль, на котором можно отправиться в воображаемое путешествие по Балтийскому морю. Слушатели располагаются на импровизированной палубе корабля, штурвалом которого можно управлять. Запустив рычаги на приборной доске, судно выходит в "открытое плавание" по Неве и Балтийскому морю, знакомясь по пути с их особенностями и обитателями. Красочные видеофильмы разворачиваются на экране обратной проекции с диагональю 100 дюймов. Для закрепления материала после окончания путешествия преподаватель задает несколько вопросов, ответы на которые слушатели обсуждают друг с другом.
Зал Балтийского моря
Для гостей постарше учебная программа предполагает насыщенное изучение теории и проверку знаний. Поэтому дальше «Балтийский круиз» продолжается в формате интерактивных заданий, викторин и практических экспериментов. Так на сенсорном столе размером 103 дюйма гости центра должны сначала правильно собрать карту-пазл из стран Балтийского региона, а затем распределить обитателей моря по своим местам. Рядом со столом находится интерактивная энциклопедия, куда можно подсмотреть, чтобы узнать больше о животных и их ареале обитания.
Мультимедийный аквариум
Захватывающее погружение в мир Балтийского моря и знакомство с его обитателями продолжается в зоне мультимедийного аквариума. Уникальная 3D-инсталляция представляет собой сложную многослойную проекционную систему со стерео-голографическими эффектами. Для аквариума художники компьютерной графики нарисовали более 55 представителей животного и растительного мира Балтики. Все обитатели максимально приближены к реальности - от внешнего облика, до манеры передвижения. Изнутри аквариум оформлен камнями, корягами и другими элементами настоящего морского дна.
Проверка знаний
Впечатления о большом познавательном приключении закрепляются через контрольные вопросы и дискуссии. В зале Балтийского моря установлено 3 интерактивных доски с рабочими столами вокруг. Одна зона с доской относится ко взрослой лаборатории, принцип работы который аналогичен детской. На двух других досках установлены системы опроса. Гости сначала смотрят серию мультипликационных роликов, каждый из которых всегда заканчивается вопросом. Затем отвечают, используя пульт для для голосования. Результаты опроса выводятся на экран и обсуждаются с преподавателем.
Феликс Кармазинов, генеральный директор ГУП «Водоканал СПб»
"Мы должны говорить с юным поколением на понятном им языке, активно используя мультимедийные технологии. Чем меньше занятия будут напоминать обычные школьные уроки – тем больших результатов мы добьемся"
Тарья Халонен, экс-президент Финляндии
" Вопросом экологического образования нам следует заниматься еще со
школьной скамьи, а продолжать – дома и с помощью СМИ. Нам нужно
учиться, учиться и еще раз учиться бережно использовать воду"
Светлана Пшеничная, зам. директора филиала «ИОЦ» ГУП «Водоканал СПб»
Про голографический аквариум:
"Это уникальная проекционная система. Она была создана специально по нашему заказу, и аналогов такого оборудования в России нет"
